在我周围的大多数家长会花几万元给孩子报英语班，但是没有几个家长愿意花钱给孩子报国学班，不知不觉间我们对中国传统文化有着一种抵触。我想这不单单是家长和学校的问题，而是当今社会的大环境造成的社会问题。

中国的传统文学随着清王朝的灭亡，五四新文化运动与传统文化的斗争，又经历了文革等数次冲击，逐步走向了历史舞台的后面。

如何弘扬中国的传统文学？让我们的文化瑰宝一代一代地传承下去呢？我觉得在全国中小学开展每日诵读中国传统文学很有必要。这可以让孩子从小根植于中华文化的沃土之中，接受到了传统文化精华的滋养，增进了他们对祖国悠久文明历史和深厚文化底蕴的了解，激发他们对中华民族光辉历史和灿烂文化的兴趣，增强他们的民族自豪感。

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前一段时间报道上海市长宁区适存小学一年级学生认真学习《中华优秀传统文化经典诵读》教材，让我很受启发。我们可以参照上海市教委的做法，在全国开展中小学每日诵读中国传统文学，让每日诵读传统文学成为中小学义务教育阶段的必修课。

具体措施：

1.每日诵读的基本方法可以分为：晨读、午写、课前一吟。语文老师要领读一遍，重点指导诵读内容中出现的通假字、异体字等。

2.每天下午放学时组织学生集体诵背当天的内容。

3.诵读教材的选用可以由各省市根据各自区域的文化特点分区由专家统一编制，全国统一审核，教材要覆盖整个基础教育阶段。

4.利用家长开放活动举行国学诵读会；升旗前举行国学诵读会；进行国学诵读游戏；举行“国学诵读比赛”……在活动中进一步强化每日诵读的成果。

让学生在每日诵读中感受到中华传统文化的魅力，激发学习、读书的兴趣，全面提升学生的国学素养。这对传承中华优秀传统文化也是一个很有效的方法。

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